山大思润学校文化研究中心,是专业致力于学校文化构建与传播,集产学研于一身的学术机构,现为全国教育策划学术委1.员会理事单位,山东大学文化产业品牌研究会理事单位,山东大学研究生培养实践基地;拥有博士、教授10余人,专业规划设计人员30余人。至今,中心已在全国范围内合作完成了600余所学校的文化整体优化设计,完成了200余所学校的文化施工工程,有利推动了学校的整体发展,其中部分学校业已成为省市乃至全国**的文化品牌名校。
一、校园文化走廊设计目的
为提升校园品位,学校形象设计多少钱,打造精品校园,丰富学校文化的显性内容,我校将在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话。
二、校园文化走廊设计主题:亲近校园。
以学校走廊为主要阵地,通过美好、活动,使得学校的办学理念、学校文化
深入每个与向小有关的人心中(老师、学生、家长、社会…),使得每个与向小有关的思想渗透到向小校园的每个角落,较终实现学校多方面的思想的互融。
三、预计效果
为了增加师生展示交流的机会,学校在每班教室门前设有两块班级文化
展示栏,内容可以设计:班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏等内容。学生每星期在老师的组织指导下,自己动手,将本班的尤秀作品、特色活动展示在教室外的展板上,为校园环境增添了一道靓丽的色彩。也可以由班主任或级部每周设计一个活动主题。(负责:各班班主任)
山大思润学校文化研究中心,铭刻教育之魂,传承先圣之德,走创新之路,行开放之风。以“思润”为名,仰俯天地之万象,求索生命之根基。怀仁者之心,弘树人之义,礼遇贤能之士,智而惠诸校,以信成其名,以求道济天下之功业。山大思润学校文化研究中心,是专业致力于学校文化构建与传播,新疆学校形象设计,集产学研于一身的学术机构。
学校文化景观应赋予一定的教育内涵隆阳区的不少学校有特定的历史景观特别是碑刻、寺庙、祠堂等,这是学校文化的宝库,学校形象设计哪里好,学校**要充分挖掘其文化价值,学校形象设计策划,把学校的办学思想融入其中。如保一中的大成殿、实验小学的先师殿、*三小学、*四小学、杏花小学等,都有过去的祠堂或寺庙或会馆,都可以做些文化的文章。一些新建学校,也要研究当地的历史文化,通过碑刻记述等方式来反映当地的文化。值得注意的是,当前有些学校的一些历史遗迹是D级危房按要求要拆除,一方面学校要与文1物部门联系进行备案保护,另一方面,一定要拆除的,也要存留一些可以珍藏记忆的东西,通过重组、另存的方式,保留历史。
学校的建筑设计要体现自己的教育思想其实,校园文化的魅力关键在于学校是否有明确的教育思想。以保山八中为例,人字型教学楼、书院牌坊、大门等设计,都是以中国传统的方圆文化为主线的,也正是在这个主体文化设计之下,学校提出了“居正教育”办学思想。在较近新设计的综合楼中,同样体现了这个文化主线,以“八”字型为外型,八字型中间设正八边形通道,与教学楼形成呼应。