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建设、积淀、结晶，是一所学校文化建设的三要素，建设是起点，积淀是过程，结晶是关键，如今，学校形象策划，我们在起点上，似乎存在着不少问题，下面就由思润形象策划来简单讲一讲吧。

校园景观要有故事2015年6月，保山八中老师在下乡招生过程中，偶遇一位山区九十多岁的老奶奶。在与其聊天的过程中，老人指着院子里的一个上**的石杵臼对老师和自己的孙子说：“我们农村人过年舂糍粑，一定要下力，舂出来的才好吃，孩子们读书也一样，要下力才有出息啊！”老师们很受教育，于是学校把这个村子闲下来不用的石杵臼收集了24个在校园里做出了一个“石臼园”，以铭记老奶奶的教诲。现在，石臼园已成为学校的一个重要文化景观了。

校园景观要能承载特定的历史隆阳区的不少学校有特定的历史景观特别是碑刻、寺庙、祠堂等，这是学校文化的宝库，学校**要充分挖掘其文化价值，枣庄学校形象策划，把学校的办学思想融入其中。如保一中的大成殿、实验小学的先师殿、*三小学、*四小学、杏花小学等，都有过去的祠堂或寺庙或会馆，学校形象策划设计，都可以做些文化的文章。一些新建学校，也要研究当地的历史文化，通过碑刻记述等方式来反映当地的文化。值得注意的是，学校形象策划哪里好，当前有些学校的一些历史遗迹是D级危房按要求要拆除，一方面学校要与文1物部门联系进行备案保护，另一方面，一定要拆除的，也要存留一些可以珍藏记忆的东西，通过重组、另存的方式，保留历史。

山大思润学校文化研究中心，是专业致力于学校文化构建与传播，集产学研于一身的学术机构，现为全国教育策划学术委1.员会理事单位，山东大学文化产业品牌研究会理事单位，山东大学研究生培养实践基地；拥有博士、教授10余人，专业规划设计人员30余人。至今，中心已在全国范围内合作完成了600余所学校的文化整体优化设计，完成了200余所学校的文化施工工程，有利推动了学校的整体发展，其中部分学校业已成为省市乃至全国**的文化品牌名校。

一、校园文化走廊设计目的

为提升校园品位，打造精品校园，丰富学校文化的显性内容，我校将在营造浓厚的校园人文环境上下功夫，努力让学校的每一面墙都会说话。

二、校园文化走廊设计主题：亲近校园。

以学校走廊为主要阵地，通过美好、活动，使得学校的办学理念、学校文化

深入每个与向小有关的人心中（老师、学生、家长、社会…），使得每个与向小有关的思想渗透到向小校园的每个角落，较终实现学校多方面的思想的互融。

三、预计效果

为了增加师生展示交流的机会，学校在每班教室门前设有两块班级文化

展示栏，内容可以设计：班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏等内容。学生每星期在老师的组织指导下，自己动手，将本班的尤秀作品、特色活动展示在教室外的展板上，为校园环境增添了一道靓丽的色彩。也可以由班主任或级部每周设计一个活动主题。（负责：各班班主任）