思润形象策划 图 |校园墙面文化设计|枣庄校园文化

“处处是育人之地”是校园文化建设的宗旨。我们利用校报进行文明班量化评比，从纪律、卫生、花卉等多方面进行评比，一周一评，一月一汇总，文明班悬挂流动*，激起了学生比、学、赶、帮的热潮，下面就由思润形象策划来简单讲一讲吧。

在少儿活动室的正前方有两个展示牌，一栏是利用每年的“学雷锋，见行动”“学习白求恩，争做五种人”等活动，学生做图文并茂的手抄报，然后择优展示，校园文化设计有限公司，既为尤秀生提供了展示自我的平台，又为其他学生树立了学习的榜样。

学校还利用清明节、儿童节、国庆节等重大节日活动的精 彩照片对学生进行无言的教育。另一栏是有关的营养餐专栏，“免费营养餐，情暖农村娃”“粒粒粮食寄党和**深情”等条语字里行间对学生进行了的感恩教育、爱国教育。在教室外墙上悬挂着名人名言和安全警示牌，在楼梯拐弯处展示了师生书法、绘画、作文等作品。学生们在这种氛围中受到潜移默化的启迪和教育。真可谓润物细无声!

齐鲁大地，生民养德，教之以厚，青岛校园文化，思之远则牧之丰，校园墙面文化设计，润无声而扬其名。蒙智慧之根，思教育之本，大彰贤人之业。山大思润学校文化研究中心，铭刻教育之魂，传承先圣之德，走创新之路，校园文化文化设计，行开放之风。以“思润”为名，仰俯天地之万象，求索生命之根基。怀仁者之心，弘树人之义，礼遇贤能之士，智而惠诸校，以信成其名，以求道济天下之功业。至今，中心已在全国范围内合作完成了600余所学校的文化整体优化设计，完成了200余所学校的文化施工工程，有利推动了学校的整体发展，其中部分学校业已成为省市乃至全国**的文化品牌名校。

“文化设计”在其表现范围内，同样受着各种制约，主要是文化的差异、艺术手法的多样、审美心理的不同，但其本质的体现是作品本身文化性的倾诉。文化设计的本体意向是借助设计手段达到传播文化，这样它不论在任何方面可供选择的空间都是较其广大的。例如，在取材方面，任何能够体现文化特色并且能够应用到设计这一领域的题材都可以采用，选好题材后可以在不失其本真文化体现上对其提炼、完善，或解构重组。在表现手法上，基本上遵循艺术法则和商业宣传目的，只要能够体现作品的文化性就可以了。