校园文化环境设计,南京校园文化,思润形象策划 查看

学校物质文化属于校园文化的硬件，也称校园显性文化，主要是指学校里的教学设施和生活资料，包括教室、实验室、办公室、图书馆、运动场、宿舍和其他设施，以及校园的花圃、树木、道路等物质环境，校园文化墙面设计，下面就由思润形象策划来简单介绍一下吧。

校园的选址

学校建在什么地方，也是有讲究的，一般应是环境优美、清静，便于学生上学的地方。中国古代**的书院，大都建在山清水秀、幽静宽敞的地方。如白鹿书院，在庐山五老峰下，有林泉之胜；岳麓书院，在岳麓山抱黄洞下，背陵向壑，木茂而泉洁。现代的中小学，为了方便学生就近入学，城市走读学校应建在居民中心区，农村中小学也应建在学区的中心地带或村镇的政治、文化中心，学校周围樶好有山水、园林。

校园文化是校园发展的核心力量之一，是凝集人心，展现校园形象，进步校园文明程度的重要表现，校园文化对熏陶学生情操，塑造学生健康品格起着潜移默化的效果，校园文化设计制作，下面就由思润形象策划来简单讲一讲吧。

美化校园环 奠定教书育人基础

学校应不断加强校园环境美化力度，例如许多学校映入眼帘的是两座长方形的大花坛。花坛四周冬青围绕，每个花坛中间有一棵高大挺拔的雪松，在雪松周围种满了鸡冠花、杜鹃花、串红，它们的艳丽和清香引来许多蝴蝶在丛中翩翩飞舞。

每年秋季，校**带领学生采下花种，南京校园文化，*二年春天又欣然播种，才换来了校园的满园1春色。花丛中“同是生命，折之何忍”“花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园”“让绿色与我们天天相伴”……温馨的警句时时提醒学生，使学生从中受到环保教育。教室前面是整齐的冬青，校园四周是婀娜的垂柳和高大挺拔的白杨。在风景如画的校园里，学生们吮吸着知识的甘泉，校园文化环境设计，老师辛勤地工作，享受着环境的幽雅，心情舒畅!。