学校校园文化设计、烟台校园文化、思润形象策划

学校物质文化属于校园文化的硬件，也称校园显性文化，学校校园文化设计，主要是指学校里的教学设施和生活资料，包括教室、实验室、办公室、图书馆、运动场、宿舍和其他设施，以及校园的花圃、树木、道路等物质环境，下面就由思润形象策划来简单介绍一下吧。

校园的选址

学校建在什么地方，也是有讲究的，一般应是环境优美、清静，便于学生上学的地方。中国古代**的书院，大都建在山清水秀、幽静宽敞的地方。如白鹿书院，在庐山五老峰下，有林泉之胜；岳麓书院，在岳麓山抱黄洞下，背陵向壑，校园文化形象策划，木茂而泉洁。现代的中小学，为了方便学生就近入学，城市走读学校应建在居民中心区，农村中小学也应建在学区的中心地带或村镇的政治、文化中心，学校周围樶好有山水、园林。

校园文化的具体定义是什么？校园文化是学校全体师生生活文化特色的存在方式的总和，以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，它是在物质财富、精神产品和氛围以及活动方式上具有一定*特性的文化类型，烟台校园文化，下面就由思润形象策划来讲一讲吧。

校舍内部的陈设布置

校舍内部的陈设包括室内外墙壁、走廊墙壁的利用，橱窗、名人 像、语录牌作用的发挥及墙角布局与陈设等。以某小学的教学楼为例，校园文化设计， 在一至四层走廊西侧，每层都有画和条幅：“好孩子爱老师”、“好队员 爱集体”、“好学生爱学习”、“全方面发展好少年”，既反映了学校的生活， 也对学生们提出了要求；一至四层走廊东侧，每层都有一个橱窗，主题 分别是：“我们的生活充满欢乐”、“我们的生活充满喜悦”、“我们的生 活充满乐趣”、“我们的生活充满情谊”。橱窗内有学生们的各种活动的 照片、图画、书法作品、手工作品等；每层楼道的中部挂有中外科学家 的照片，照片下面有事迹简介，鼓励学生们以科学家为榜样，努力学习 科学文化知识；楼道的转角处，都挂有“慢步轻声”的标语，提醒大家 要保持安静的学习环境；一至四层的教师办公室走廊，分层各挂一幅国 画，内容是“春兰”、“石榴”、“秋菊”、“冬梅”，比喻教师之心应如兰 之清、榴之红、菊之洁、梅之坚。二楼接待室内，有一幅象征着教师品格的2米多长的壁画《岁寒三友》，室内的条幅“为人师表”、“教 书育人”是全体教师的座右铭。这些陈设都会对师生产生潜移默化的教 育影响。