校园是师生学习、工作的空间,学校形象设计多少钱,校园文化体现在学校内部则形成其*特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则,它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和,所以关于这方面的策划设计是非常重要的,下面就由思锐净化来简单讲一讲吧。
营造和谐的育人环境,是学院不懈的追求。和谐是一种动态的平衡,和谐的教育就是指在教育活动中,力求使教育过程诸要素之间以及学院教育与社会教育和家庭教育之间始终处于一种协调、平衡的状态,从而提高教育质量,使学生的基本素质和个性品质得到全方面、和谐、充分的发展。一个学院的和谐发展包括诸多方面的和谐,其中重要的一条就是校园文化建设的和谐。校园文化,是指以校园为地理环境圈,以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,白城学校形象设计,以群体价值观念为核心的一种文化,它既反映文化的一般性,又有自己的特殊性。校园文化建设中的和谐,包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全方面、和谐的发展,将为学院树立起完整而和谐的文化现象。
建设、积淀、结晶,是一所学校文化建设的三要素,建设是起点,积淀是过程,结晶是关键,如今,我们在起点上,似乎存在着不少问题,下面就由思润形象策划来简单讲一讲吧。
校园景观要有故事2015年6月,保山八中老师在下乡招生过程中,偶遇一位山区九十多岁的老奶奶。在与其聊天的过程中,老人指着院子里的一个上**的石杵臼对老师和自己的孙子说:“我们农村人过年舂糍粑,一定要下力,舂出来的才好吃,孩子们读书也一样,要下力才有出息啊!”老师们很受教育,于是学校把这个村子闲下来不用的石杵臼收集了24个在校园里做出了一个“石臼园”,以铭记老奶奶的教诲。现在,学校形象设计策划,石臼园已成为学校的一个重要文化景观了。
校园景观要能承载特定的历史隆阳区的不少学校有特定的历史景观特别是碑刻、寺庙、祠堂等,这是学校文化的宝库,学校**要充分挖掘其文化价值,把学校的办学思想融入其中。如保一中的大成殿、实验小学的先师殿、*三小学、*四小学、杏花小学等,都有过去的祠堂或寺庙或会馆,都可以做些文化的文章。一些新建学校,也要研究当地的历史文化,通过碑刻记述等方式来反映当地的文化。值得注意的是,当前有些学校的一些历史遗迹是D级危房按要求要拆除,一方面学校要与文1物部门联系进行备案保护,另一方面,一定要拆除的,也要存留一些可以珍藏记忆的东西,通过重组、另存的方式,保留历史。